Reflexões sobre cultura, sociedade e educação contemporânea
Convidamos à todos que têm interesse nessas temáticas para contribuírem nas discussões.
domingo, 27 de julho de 2014
Interlocuções com Zygmunt Bauman
segunda-feira, 2 de abril de 2012
Entrevista com Zygmunt Bauman
segunda-feira, 27 de junho de 2011
Infância e consumo
Adolescência e internet
Mídias e educação: aprendizagens construídas
A partir das leituras e estudos realizados no contexto da disciplina percebemos que a mídia convoca os membros dessa sociedade a consumirem, e cada vez mais tem se voltado para o público infantil. E isso tem alterado a forma como esses sujeitos vêm constituindo suas identidades, seus modos de ser/viver, refletindo também na educação, nas aprendizagens e na forma de construírem o seu saber, nos desafiando a repensar a educação institucionalizada.
Através da disciplina entendemos que as mídias atuam na vida dos sujeitos como “pedagogias culturais” (Shirley Steinberg) ensinando e reafirmando comportamentos, posições de gênero, valores e etc.
A análise de alguns artefatos culturais – tais como: filmes, comerciais de TV, revistas, trechos de seriados, documentários, etc. – nos possibilitou construir um olhar crítico para as produções midiáticas e a forma como criam e veiculam representações sobre a infância e a adolescência.
Todas as temáticas abordadas no desenvolvimento da disciplina foram de extrema relevância para nossa formação – como futuras educadoras – nos trouxe grande contribuição para pensarmos a educação na atualidade. Sendo as temáticas que mais nos despertaram interesse a questão do consumo infantil e as representações de gênero que foram discutidas durante a disciplina. Por serem questões que certamente estarão presentes nos espaços que estaremos inseridas futuramente.